古きよき

【〜ちゃだめ。】




やけに目に力が入っている。

P1010279.JPG

何か言いたそうなウり

どこにいるかというと、
ここは、テレビの上。
ええ、分厚くて、ちゃんと猫が乗れる、古きよきテレビです。



で、ウり猫の主張――


このてれびは かえちゃ だめ

P1010268.JPG



安心したまえ。
替えませんよ。
まだ使えるし。
お金、ないし。
にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ



※「〜ちゃだめ。」の文型解説と、おまけの写真は、つづき(↓)にて。

続きを読む >>

誤解だそうです。


【...とすれば、...】


きずつけたとすれ
たいへん申もうし訳わけない。


犯行現場から立ち去るウリ(の、しっぽ)。



この障子は、この数日前に張り替えたばかり。

でも、ウリに腹は立ちません。

ウリは、こんないやらしい文型は使わないもの。


腹が立つのは、政治家たち。

大阪の市長さんは、こう言ったそうな。

「誤解で傷ついた方がいらっしゃるとすれば、たいへん申し訳ない。」


政治家は、ことばで社会を動かすのがしごとなのだから、

そんなにしょっちゅう「誤解」を招くような発言をしてはいけない。

それに第一、誤解だろうが正解だろうが、

ひとを傷つけることは、いつだってたいへんに申し訳ないことである。


したがって、この場合の「ただしい日本語」は――、




きずつけ、ごめんにゃさい。


P1030008.JPG



ん?
舌、出てないか?
にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ


※1.今週も、毎日更新する予定です。
※2.今日は、ひさびさに文型のご紹介。
    大阪市長の「謝罪」にイラッと来る理由がお知りになりたい方は、
   「...とすれば、...」の解説を、このつづき(↓)で、どうぞ。


続きを読む >>

ウリデカ物語

 【...たが最後、...】


張り込みを続けるウリ刑事
P1000797.JPG


は、放っておいて――


〜たが最後、...の解説】

 「Xが最後、Y」の形で、〔Xが実現したら、かならずYになる〕という意味。
  Xは、動詞のタ形。
  Yは、意志的な内容ではなく、必然的にそうなるという事態や、
  避けられない運命といった、一般的事象であることが、多い。

  追加の例文――

    ・グリコ乗られたが最後、ヒトは勝手に動くことは許されない。
   ・動物(とくに猫)と暮らし始めたが最後、ヒトは自由と権利を剥奪される。
    (けど、幸福度は二倍!)




* * *


まだかなあ。

P1000798.JPG


クモは、わが家では保護動物としてヒイキされています。
あの動き、あの造形の妙、家づくりの才、見ていて飽きませんからね。
そんなわけで、おばは、このあと、ウリデカをジャラシで誘惑し、
クモさんの逃亡を幇助したのでした。


応援の一押し、
よろしくお願いします。

にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ



【日本語学習者のみなさんへ】
ところで、前回の記事のタイトルの「百年目」がわからないという人はいませんか?
いや、意味はわかるでしょう。
でも「なぜそのタイトルなのか?」がわからない人、辞書をひいてくださいね。
「ひゃくねん」または「ひゃくねんめ」という見出しで、
ちゃんと納得できる説明があるはずです。
もしなかったら、その辞書は買い換えたほうがいいでしょう。
ことばというものは、「1+1=2」とは限らないのです。

百年目

 【〜たが最後、...】


2月の初め、啓蟄(けいちつ)のころ。
ウリが何やら、発見。
P1000785.JPG


どうやら、小さなハエトリグモが、春の陽気に目ざめたらしい。

ちゃい。
P1000782.JPG

ととと......
P1000780.JPG

んん?
P1000779.JPG

ウリすけ、見失ったもよう。
わが家の床は、板と板のすきまが大きいので、
逃げ込む場所はいくらでもあるのです。
クモ、ヒトともに、ほっとひと安心。

だがしかし、ウリ猫は、しつこい。


張り込み開始。
P1000774.JPG


角度を変えて、

なおも、張り込み。

P1000790.JPG

ドーナツも食べず、
同僚刑事と冗談を交わすこともなく、
張り込み続行。



続行。

P1000797.JPG

ウリに見つかったが最後、
ホシ(=クモさん)は、動けない。



いったん水飲み休憩に行った後、
また戻ってきたウリデカ
すばらしい記憶力。
にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ



※「〜たが最後、...」の解説と、ウリデカ物語のつづきは、次回!
 (次回は、と......、えー、木曜あたり?)

ぼけりょく

【...ても、...】



おばちゃんが あたらしい かめらを かったです。

ウリは ずっと つきまとわれているです。

うう......

P1000028.JPG
かめらは きらいなのに。


ウリは めつきが わるくなりそうですにょ。

P1000105.JPG


はやく あっち いってくださいにゃ。
P1000104.JPG



まあまあ、そう言わず。

見てくださいな、この「ぼけりょく」!
背景が、ぼけぼけ!


これなら

部屋が

散らかっていても

だいじょうぶ!



ああ、すばらしい!
にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ



※「...ても、...」の解説と、美ぼけグリコ♪(↓)

続きを読む >>

もう一匹いる。

【...と思ったら、...】



立春をすぎても、まだまだ太陽の位置は低い。
晴れた朝は、陽射しが部屋の奥まで届きます。


おや?
見慣れない猫の影が。
P1160280.JPG

と、思ったら、......







これでした。
P1160282.JPG




ティッシュによる造形。
製作者は、右端の、灰色しましまさん。
にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ



※1.⇒前回の作品。
※2.「...と思ったら、...」の解説と、製作者とのツーショット。(↓)

続きを読む >>

2本

【〜とも】


 
イッコとニコは、

ふたりともしっぽが長い。

P1150702.JPG


瑞兆の白い巳ィさん♪
にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ


1.上の写真は、まだわが家にいた、2012年12月初めころのものです。
※2.「〜とも」の解説と、2名の近影。(↓)

続きを読む >>

登頂


 【〜てくる】



ずん。
P1130491.JPG
P1130492.JPG
P1130493.JPG
P1130494.JPG
P1130495.JPG
P1130496.JPG
P1130497.JPG
P1130498.JPG


イッコがのぼってきました



ずんずんずん!
 にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ


※文型の解説と、ピンボケじゃない写真。(↓)
続きを読む >>

赤ん坊から少年へ。

【〜っぽい】


もっぱらお笑い担当のニコ坊ですが、
たまには、こんな顔も、します。



オトナっぽい!

P1130758.JPG
「ボク、もう あかちゃんの はかりなんか のらないんだ。」





先週のうちに、ついに1,000グラムの針を振り切ったニコ、
もうキッチンスケールになんか、乗りきらないのです。
200グラムそこそこだった豆大福が、1キロですよ、1キロ。
なんてお得な拾い物でしょう。



以下、余談。

こないだ日曜の朝、ついにウリがイッコニコと対面、というか遭遇しちゃいました。

ウリが二階でご飯を食べているすきに、育児室の掃除をしようと、
戸をあけはなったまま、敷物やら何やら運び出していたのですが、
ふと気づくと、ワープしたように、
ウリがケージの前に!

ま、いっか、と成り行きを見ておりましたら、
ウリお姉さんっぽく、いい感じに首をかしげ、ふんふんと顔を寄せる。
あらぬ方を見て「出せ〜。」とさわいでいた白餅たちが、それに気づく。
さあ、どうする、どうなる?

と、白餅ズ、まさかの、いきなりの、「ぷしゃーーっっ!」

ウリ、びっくらこいて、部屋を飛び出してゆきました。
ああ、なさけない。
ま、
ウリという猫は、ひたすら気のいい猫なのです。

で、お姉ちゃんを撃退しちゃった白餅は、なおも、私にまで、「ゎうぅう〜」。
ちっちゃい体に似合わぬ重低音で、いやはや、気の強い天使たち。
しかも、次の瞬間、相手が乳母であることに気づくや、
きゅるん♪とお面をつけかえた!


凄腕です。
にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ

※文型の説明と、
 いろいろっぽいウリの百面相(いや百もないですけども)。(↓)

続きを読む >>

むりやりクイズ―解説

【〜ているところ(だ)。】


みにゃさん、よくがんばりましたにゃ。

P1090021.JPG

って、エラそうに。
回答者の皆さん、ブレブレ写真におつきあいくださって、
ありがとうございました!

* * *

〜ているところだ。の解説】
 「動詞のテ形+いる+ところ+だ/です」の形で、
 その動詞の表す動きが、そのとき進行中であることを表す。
 話しことばでは、「〜ているとこ」になることも多い。

 「そのとき」が過去の場合は、「〜ところ+だったでした」になる。


【例文】
 ◇ウリ「おさしみ〜。たべる〜。はやく〜。」
  おば「今、切っているとこだから、ちょっと待ちなさい。」


 ◇ウリを何度呼んでも返事をしないのでさがしたら、
  トイレでがんばっているところだった



 にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ 

※「今」を語るハナシ!(↓)
続きを読む >>

むりやりクイズ―答え

【〜ているところ(だ)。】


さて、クイズの答こたえは、――


「右手みぎての手入ていれをしているところです。」

P1090025.JPG

「右みぎの手をなめているところです。」や、
「右手みぎてをきれいにしているところです。」も○です。


* * *

採点結果(10点満点)

・まるちゃんさん:ウリさんがローリングストーンズのマネをしているところ!
 10点!
 マイクをなめんばかりの動きをよく見ていますね。(いや、なめてるし。)

・ねんねこ商会さん:魔法をかけているところっ。
 10点!
 よくわからないけど、そうとしか見えないですね。
 「高速あむあむ」という表現にも感心しました。

・uminekoさん:ぶぇろぶぇろぶぇろぶぇろ(後略)
 10点!
 「〜ているところ」を使って答えよ、という指示に反しているので−5点。
 でも、斬新なオノマトペの描写力に、+5点。
 とくに「がしゅがしゅ」とか「ぶちっ」がすばらしい。
 日本中の猫もちさんたちが深く共感したことでしょう。 


 にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ 


※文型の解説やら、例文の追加やらのまじめな話は、明日!

むりやりクイズ

【〜ているところ(だ)。】



きょうは、クイズ形式けいしきでお送おくりします。



これは何なにをしているところでしょうか?

P1090020.JPG


ねこもちさんなら、すぐにおわかりでしょう。
そうでない方かたには、ヒントが必要ひつようかもしれません。

では、ヒントの写真しゃしんをお見せします。
難度なんどの高たかい順じゅんです。

何枚目なんまいめでわかるかな?
〜が〜ているところです。」の形かたちで、答こたえてください!


ヒント1.(難度なんど:★★★)
P1090027.JPG



ヒント2.(難度なんど:★★☆)
P1090030.JPG



ヒント3.(難度なんど:★☆☆)
P1090035.JPG


こたえと解説かいせつは、次回じかい

と思ったのですが、本日(30日、木曜日)、答え合わせをします!


 にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ 

やー、このクイズを出すために、
ブレブレ写真しゃしんを撮りましたよ。
はっはっは。

コンセント


【どうして?】


わがやのコンセントは、こんなふうになっています。
写真しゃしん中央ちゅうおう

P1080871.JPG

スイッチがついています。
プラグを差したまま、電源でんげんを入れたり切ったりできます。
とても便利べんりなものですよ。

でも、日本ではほとんど見かけません。


なんでみんな使つかわないの

どうして
もっと使つかわれないのかな

なぜ
普及ふきゅうしないのでしょう

なにゆえに
普及ふきゅうしないのであろう



リフォームや新築しんちくをお考かんがえの方かたがいらっしゃいましたら、
ぜひ、導入どうにゅうをご検討けんとうください。

P1080882.JPG

ぜっひ〜!


どうしての用法ようほう
 理由りゆうを知りたいときに使つかう。
 なぜは、書きことば。
 なんでは、くだけた話はなしことば。
 なにゆえには、古ふるい感かんじのする書きことば。

 質問しつもんの文ぶん
 とくに、「〜か」「〜だろう?」の形かたちでよく使つかわれる。


  にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ 


※もうちょっと、このコンセントの話。(↓)
続きを読む >>

青海波

 【〜という(〜と言う)】



座布団ざぶとんの上うえウリ
P1080312.JPG
の、


お尻しり
P1080313.JPG
の、



したの、
P1080315.JPG

この模様もようは、青海波せいがいはといいます


あおい海うみの波なみ〉の模様もようです。
なつの座布団ざぶとんカバーにぴったり。



しましま〜 にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ なみなみ〜


※説明と、ウリからのスルドイ批判へつづく。(↓)
続きを読む >>

初めてのオシャレ



【〜てみる】




グリコさん、にもつが届とどきましたよ。
P1080649.JPG
なに?



これです。
P1080650.JPG
おいしそうな匂においはしないけど?



食べ物たべものじゃありません。
P1080651.JPG
首輪くびわです。
つけてみましょう



グリコは、たぶん、これが生まれて初はじめての首輪くびわです。
いやがるかな。いやがるだろうな。ドキドキドキドキ......




つけてみました






れ?




るるる〜♪

P1080654.JPG
ぜ〜んぜん平気へいき



グリコだって女おんなだもん♪
おしゃれは にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へ っき〜♪


「〜てみる」の過去の記事は;
#1⇒ウィンクをしてみた
#2⇒雑草を食べてみよう

※記念撮影奮闘記につづく。(↓)
続きを読む >>